Fernanda Fazzio

O objetivo desse site é tratar de assuntos relacionados à Psicanálise.
Por meio de textos sobre a Teoria e explicação de Conceitos, buscam-se chaves de pensamento para compreender a Psicanálise na Clínica e na Cultura.
Os desafios encontrados pela Psicanálise na atualidade, bem como as dificuldades da prática clínica, permeiam as reflexões aqui propostas. Além disso, artigos sobre Psicanálise com crianças contribuem para traçar as especificidades, as concepções e os métodos da abordagem psicanalítica.
Também existem outros tipos de escritos na tentativa de aproximar dois saberes distintos e convergentes: Psicanálise e Arte.


O que é psicanálise?

A Psicanálise é uma teoria sobre a constituição da personalidade psíquica dos sujeitos, bem como um método de investigação do Inconsciente criado por Sigmund Freud (1856-1939). Aquilo que é da razão é apenas uma parte do que nos compõe. Como sustenta Freud, o nosso infantil sempre permanece, nos acompanha por toda a vida. Aqui, infantil representa nosso “arcaico”, nossas vivências primitivas, o “estranho-familiar” que nos habita, que se retorna e se repete.

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Qual é a finalidade da terapia psicanalítica?

A finalidade da terapia psicanalítica é tornar Conscientes os conteúdos Inconscientes, possibilitando aos sujeitos a construção de uma nova narrativa sobre si, sobre suas próprias histórias. Aqui, o sujeito tem papel ativo no seu processo de descoberta e autoconhecimento, pintando novas perspectivas sobre os acontecimentos vividos, adquirindo contornos mais próprios e maior autonomia e responsabilidade sobre a vida que escolheu viver…

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Qual é o papel do brincar na clínica psicanalítica com crianças?

A clínica psicanalítica com crianças é permeada por brincadeiras, jogos e desenhos. É por meio do lúdico que as crianças falam sobre si, contam sobre seus anseios, expressam suas angústias e compartilham as suas fantasias. Aqui, a brincadeira é coisa séria.
As crianças brincam, amam, acreditam, pensam, detestam, sentem ciúmes, têm inveja e também descobrem seus interesses na experiência de viver. Cada criança tem o seu modo de existir, de construir um sentido para as coisas e maneiras de habitar o mundo…

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